¥199｜英语能力测评与分班建议
在任何长期学习之前，先把起点判断清楚
Before any long-term commitment
为 3–12 岁儿童提供的一次 独立、专业、可复用的语言能力判断服务。
不是试学，不是促销，而是一次真正决定“接下来该怎么学”的判断。
为什么要先做测评？
很多孩子的问题，并不是不努力，
而是从一开始就站错了学习位置。
错误的起点，会放大时间与金钱的浪费。
测评结束后， 你会得到什么？
- 阶段定位（Stage 判断）
- 能力说明与卡点
- 8–12 周学习目标
- 分班与频次建议
- 家庭陪伴重点
我们不测“分数”，我们判断“阶段”
能力维度卡片
- 听力理解（Listening）
- 复述与表达（Retelling & Speaking）
- 语言迁移能力（Transfer）
- 学习节律与课堂适配
测评是如何进行的？
形式：
• 1 对 1 进行（线上 / 线下）
• 时长约 40–60 分钟
过程包括：
• 听力理解任务
• 复述 / 表达任务
• 阅读或拼读观察
• 引导式提问
分班原则
年龄不是分班标准，能力才是。
分班只基于：
• 当前 Stage
• 输出稳定度
• 学习节律
• 课堂互动需求
¥199 代表什么？
这是一项独立的专业判断服务，
不是体验课，也不抵扣学费。
在任何长期投入之前，
把判断这一步做好，是最省成本的选择。
常见问题FAQ
A：不需要。测评是独立服务，目的是帮助家长做清晰判断。
A：适合 3–12 岁儿童，任务会根据年龄与反应动态调整。
A：不会。测评以互动与任务为主，不是考试。
A：有。判断结果可以帮助家长避免盲目选课或频次。